Compte-rendu de la réunion du 17 décembre 2020

 

L’école buissonnière, c’est non !

 Mardi 15 décembre 2020, le Premier ministre Jean Castex a annoncé que les parents étaient libres de retirer leurs enfants de l’école jeudi 17 et vendredi 18 décembre 2020, s’ils souhaitaient s’auto-confiner avant les fêtes de fin d’année. La FCPE juge la mesure inaudible et inadaptée. Elle s'adresse à lui dans un courrier en date du 16 décembre pour dénoncer cette « désorganisation scolaire » et lui demande de mettre en sécurité élèves et personnels.

Malheureusement, il semblerait que le gouvernement ne soit plus à une contradiction près… À quatre jours de la fermeture des établissements scolaires pour les vacances de fin d’année, le Premier ministre a annoncé mardi 15 décembre au micro d’Europe 1, une mesure pour le moins déconcertante : « À chaque fois que cela est possible, surtout si on doit recevoir à Noël des personnes vulnérables, (...) si vous pouvez ne pas emmener vos enfants à l’école jeudi et vendredi (...), vous le faites ».

La recommandation émane du Conseil scientifique, qui a publié lundi 14 décembre, une note d’éclairage pour « accompagner une fin d’année pas comme les autres ». Les experts plaident pour un « auto confinement » d’une semaine ainsi que le recours à des tests avant les soirées de réveillon, pour tenter de limiter le risque d’une troisième vague de l’épidémie de Covid-19 en janvier. Pour les adultes, ils préconisent donc « de se confiner préventivement en posant des congés ou en télétravaillant une semaine avant le 24 ou le 31 décembre. » En ce qui concerne les écoles et les lycées, deux propositions étaient envisagées pour permettre de limiter au maximum la diffusion virale dans la semaine qui précède les repas de réveillon : « renforcer les mesures barrières à l’école et dans les lycées la semaine du 14 décembre notamment dans les périodes à risque des repas où les enfants ne portent pas leur masque ; laisser une tolérance aux familles qui le peuvent et qui le souhaitent d’élargir de 2 jours la période des vacances scolaires afin que l’auto-confinement de 1 semaine soit également possible pour les enfants. Il est donc recommandé de ne pas pénaliser les absences scolaires des 17 et 18 décembre. »

Cacophonie des discours

En choisissant la deuxième option, le gouvernement suscite incompréhension et exaspération chez les parents d’élèves. La cacophonie se poursuit, entamant la confiance déjà particulièrement mise à mal. « L'école n'est pas à la carte, ce n'est pas aux parents de décider s'il y a un risque ou non, a réagi Rodrigo Arenas, coprésident de la FCPE. On fait endosser aux parents un rôle qui n'est pas le leur. C'est aux pouvoirs publics de décider des mesures à prendre. Une fois de plus, rien n’est anticipé dans cette gestion de l’épidémie. »

Autre interrogation : pourquoi les élèves devraient s’autoconfiner une semaine avant de passer du temps avec leurs proches vulnérables, quand depuis des mois, le ministère explique que les écoles ne sont pas des clusters, que les contaminations n’y sont pas importantes ?

Et quid des inégalités scolaires accrues avec encore des heures de cours en moins pour les élèves ? En septembre, le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a martelé cet argument pour justifier la réouverture des établissements scolaires.

Comme depuis le début de l’épidémie, la FCPE réclame, elle, un renforcement du protocole sanitaire. C’est là que le bât blesse. « L'État n'a pas du tout investi pour faire en sorte que les gestes barrières soient appliqués en milieu scolaire, poursuit Rodrigo Arenas. Les classes sont surchargées, les masques ne sont pas changés régulièrement et les mains ne sont pas toujours correctement lavées. Plutôt que de faire un référendum de plusieurs millions d’euros et qui ne sert à rien puisque la charte de l’environnement a valeur constitutionnelle, le président serait mieux inspiré d’investir ces millions dans l’école en particulier pour permettre les gestes barrières ».

Ressources : 

Lettre de la FCPE au Premier Ministre Jean Castex

Protocole sanitaire valable à partir du lundi 9/11/2020

Décidé en conseil comprenant l’équipe enseignante, les représentants de parents élus, le référent

du périscolaire le mercredi 4/11/2020.

*Symptômes Covid : toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, trouble digestif,

sensation de fièvre, douleurs abdominales, douleur articulaire, perte de goût et /ou de l’odorat,

maux de tête…

L'Education nationale et la mairie fournissent le matériel sanitaire nécessaire à la protection des

élèves et des personnels.

JE SUIS PARENT :

Les parents jouent un rôle essentiel. Vous êtes invités à prendre la température de votre-vos enfant-s avant le départ pour l’école et vous vous engagez à ne pas le-les mettre à l’école en cas de fièvre (38°C ou plus) ou en cas d’apparition de symptômes* évoquant la Covid-19 chez l’enfant ou dans la famille.

• J’informe l’école en laissant un message sur le répondeur au 05 49 24 33 02.
• Je fournis des masques à mon enfant et une pochette pour qu’il puisse le-les ranger. Je lui rappelle la manière d’en faire un usage correct. Dans la mesure du possible, l’école donnera un masque lavable en cas de besoin (oubli occasionnel, masque déchiré ou souillé).
• Je peux fournir à mon enfant une gourde ou une bouteille d’eau.
• Je n’ai pas le droit d’entrer dans l’enceinte de l’école sauf pour accéder à la garderie (le matin avant 8h35, le soir après la sortie de toutes les classes) ou si urgence. Dans ces cas-là, l’accès doit se faire avec port du masque, après désinfection des mains.
• Les rendez-vous individuels en présentiel sont à éviter, et peuvent se faire par téléphone ou en visioconférence.

JE SUIS ENSEIGNANT-E

• Avant d’aller à l’école, je prends ma température.
• En cas de fièvre (38°C ou plus) ou si je présente des symptômes*, je reste à la maison. Dans ce cas, les élèves dont j’ai la charge ne pourront pas être accueillis (brassage entre groupes classes interdit).
• Je porte un masque à l’accueil, en récréation, en classe lorsque je ne peux pas maintenir la distance de 1 mètre.
• Je ventile la classe (ouvrir porte et fenêtres) à chaque récréation.
• Je prépare en lien avec l’infirmière scolaire une séance de présentation de l’ensemble des règles, des gestes barrières et les répète/ rappelle régulièrement aux élèves.
• Si un élève ne respecte pas les règles et les gestes barrières malgré les rappels des adultes, la directrice informera les parents et l’inspection académique. Au regard des risques sanitaires encourus, l’équipe éducative se posera la question de la continuité de l’accueil de cet enfant.

Spécificité UEE Itep :

Fonctionnement en demi-journées : un groupe d'élèves le matin et un second groupe l’après-midi. Présence d'une éducatrice spécialisée avec le maitre. En cas d’absence de ceux-ci, les élèves ne seront pas accueillis sur l’école. Si un élève ne respecte pas les règles et les gestes barrières malgré les rappels des adultes, un retour anticipé vers l’ITEP sera organisé. Les élèves de l'UEE déjeunent à l’ITEP.

JE SUIS PERSONNEL AESH :

(accompagnant-e d’élèves en situation de handicap)

• Avant d’aller à l’école, je prends ma température.
• En cas de fièvre (38°C ou plus) ou si je présente des symptômes*, je reste à la maison.
• Je contribue au respect et l’application des règles sanitaires en participant à l’accueil des élèves à leur entrée dans l’école, au passage des toilettes et lavages des mains, à la surveillance des récréations.
• Je porte un masque en classe, comme dans les espaces extérieurs.
• Je peux être amené-e à surveiller ma classe de référence (ou une autre classe si je n’accompagne pas d’élève), au cas où l’enseignant devrait s’absenter pour prendre en charge un cas suspect Covid.
• J’assure un suivi en distanciel (appel téléphonique notamment) depuis l’école ou depuis mon domicile dans la mesure du possible avec les élèves que j’accompagne si ces derniers sont contraints à rester au domicile.

JE SUIS ELEVE :

• J’écoute bien les consignes sanitaires que me rappellent mes parents.
• Je me déplace dans l’école en suivant le marquage au sol, dans le calme, et respecte les règles de distanciation.
• Je respecte bien les horaires et consignes d’accueil d’entrée, de sortie en classe.
• En classe, je peux emprunter librement du matériel ou des livres. Je les range dans les endroits prévus pour qu’ils soient désinfectés.
• En récréation, je peux jouer avec le matériel mis à disposition spécifiquement pour ma classe.
• Pendant les séances de sport, comme j’enlève mon masque, je respecte la distanciation physique. Je le range dans ma pochette et je le remets dès la fin de l’activité.

COMMENT ET QUAND SE LAVER LES MAINS :

QUAND ?

• A l’arrivée dans l’école
• Avant ou après chaque repas / chaque récréation
• Après avoir éternué, toussé, s’être mouché, être allé aux toilettes
• Le soir, dès l’arrivée au domicile

COMMENT ?

• Eau et savon
• Au moins 30 secondes
• Serviettes à usage unique ou sécher à l’air libre
• Solution gel hydro alcoolique (sous contrôle d’un adulte)

ENTRETIEN, CANTINE ET TEMPS PERISCOLAIRE

• Voir le protocole spécifique mairie affiché dans la salle du périscolaire.

TEMPS SCOLAIRES

La fréquentation scolaire est obligatoire.

HORAIRES :

• Entrée pour toutes les classes à 8h35
• Midi : 11h45 - 13h35
• Sortie pour toutes les classes à 16h

Les points d’entrée et de sortie dans l’école et dans les bâtiments sont multiples :

• ULIS / ITEP : portillon côté cantine / parking du personnel
• CP / CE1 / CM1 : entrée principale portail de droite
• CE2 / CM2 : entrée principale portail de gauche

Des affichettes seront installées sur le parvis pour vous permettre de vous repérer.

ENTREE : Les enfants vont se ranger directement à leur place habituelle (pas de temps de jeu dans la cour). Ils seront pris en charge par leur enseignant(e), passeront aux toilettes (lavage des mains) et entreront en classe.

SORTIE : Le groupe classe se dirige vers le point de sortie et attend au niveau du bâtiment de la salle d’arts plastiques que les élèves de la classe d’avant soient partis. L’enseignant emmène ses élèves allant à la garderie vers la salle du périscolaire.

DEJEUNER : A 11h45, l’enseignant emmène les élèves déjeunant à la cantine vers l’animateur dédié. Les élèves qui ne déjeunent pas à la cantine sont conduits jusqu’au portail par leur enseignant. Les parents attendent leur enfant, toujours au même portail. Le lavage de mains se fait au domicile.

RECREATIONS : Les récréations seront échelonnées.

• MATIN : 10h10 - 10h25 CP / CE2 / ULIS puis 10h35 – 10h50 CE1 / ITEP / CM1 / CM2
• APRES-MIDI : 14h35 – 14h50 ULIS / CE2 / CM1 puis 15h – 15h15 CP / ITEP / CE1 / CM2

Chaque groupe classe jouera dans la zone dédiée. Une caisse de jeux sera mise à disposition de chaque groupe (ballons, plots notamment). Le matériel sera désinfecté entre chaque utilisation. Des vaporisateurs sont mis à la disposition des personnels. Les élèves qui veulent aller aux toilettes sur le temps de récréation ne peuvent le faire qu’après avoir informé leur enseignant et obtenu son autorisation.

Les toilettes réservées au personnel seront identifiées par une affiche.

SALLE CAS SUSPECT COVID = classe 11 au rez-de-chaussée

Dans le respect du protocole sanitaire de l’Education Nationale, lorsqu’un élève présente des symptômes en cours de journée, il est isolé dans la salle « cas suspect COVID ».

Il doit porter un masque pédiatrique. Ses parents sont informés et devront venir le chercher au plus vite. En attendant l’arrivée d’un parent, un adulte disponible assurera la surveillance.

En cas d’absence de la directrice et/ ou d’Aesh, il sera difficile de mettre en place cette procédure d’isolement. Après le départ de l’enfant, la salle est condamnée jusqu’à son nettoyage. En cas, de second cas, une deuxième salle covid doit être disponible.

L’élève ne pourra revenir en classe qu’après disparition des symptômes et accord du médecin.

Lorsqu’un élève ou un personnel est avéré COVID, les personnels et les parents des élèves ayant pu rentrer en contact avec cette personne sont informés.

Opération Brioches

Afin de financer les activités de nos enfants, nous organisons une vente de brioches en partenariat avec la Boulangerie Les Frères Dagès.

Ci-dessous le bon de commande à déposer dans la boîte aux lettres de l’APE située devant l’école élémentaire, au plus tard le vendredi 4 décembre accompagné du règlement (chèque à l’ordre de l’APE Jean Jaurès).

Attention aucun bulletin ne sera pris en compte sans règlement.

Nous livrerons les brioches à votre domicile le samedi 12 décembre dans la matinée.

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Nom et prénom : …………………………………………………………………………

Adresse de livraison : …………………………………………………………………….

Téléphone portable : ………………………………………………………………………………………

 

	Tarif	Quantité	Prix total
Brioche artisanale* 400 g	5,30 €		€
Brioche artisanale* 550 g	7 €		€
Total à régler			€

 

* Brioche nature traditionnelle – gonflée ;

* Ingrédients : farine de blé, sel, levure, eau, levain liquide, œufs, beurre, sucre roux. 

Comment se déroulera l'hommage à Samuel Paty

Vous avez été nombreux à nous partager votre appréhension quant à la façon dont l'hommage à Samuel Paty se déroulera : âge de votre enfant, résurgence de stress suite à l'annonce du reconfinement, est-ce que des détails de sa mort seront évoqués ... 

Certains, même, réfléchissaient à ne pas mettre lundi leur enfant à l'école. 

Alors, nous avons recherché les contenus pédagogiques pour que vous puissiez vous faire votre propre idée, et si vous le souhaitez et le sentez, aborder le sujet avec vos enfants. Vous les trouverez ci-dessous : 

• Scénario pédagogique de la matinée dans les écoles maternelles et élémentaires
• Propositions pédagogiques de la matinée dans les écoles maternelles
• Propositions pédagogiques de la matinée pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2)
• Propositions pédagogiques de la matinée pour le cycle 3 (CM1, CM2, 6ème)

Bien sûr, il s'agit de propositions, les enseignants restant libre de s'en inspirer ou pas. 

Enfin, vous trouverez ici d'autres contenus (lecture de la lettre de Jean Jaurès aux instituteurs, des vidéos, etc ...). 

Tous ces documents proviennent d'Eduscol, site du Ministère de l'Education Nationale à destination des enseignants. 

Rentrée du 2 novembre : changement d'horaire

Finalement, la rentrée de lundi matin aura lieu aux horaires habituels à savoir 8h35. 

Une minute de silence sera observée lundi à 11h, après la lecture de la lettre de Jean Jaurès aux instituteurs, dans des conditions respectueuses du protocole sanitaire applicable. Ce temps de recueillement se tiendra de préférence dans les salles de classe, et si les conditions sanitaires le permettent, dans la cour de l'établissement.  

Les directrices transmettront dès lundi soir les justificatifs de déplacement via le carnet de liaison. N'hésitez pas à le demander si vous ne l'aviez pas reçu. 

Infos rentrée du 2 novembre 2020

Voici quelques informations concernant la rentrée du 2 novembre 2020 : 

Heure de la rentrée : 

• Comme nous vous l'indiquions par mail le 29 octobre, la rentrée scolaire sera décalée à 10h en raison de l'hommage à Samuel Paty. 
• Renseignements pris auprès de la Ville de Niort, l'accueil périscolaire fonctionnera bien à partir de 7h30 et ce, jusqu'à 10h pour permettre aux parents qui ne peuvent décaler leur heure d'embauche de confier leur(s) enfant(s). Il nous a été toutefois demandé d'inciter les parents pouvant garder leur enfant jusqu'à 10h de le faire car il n'y aura pas de personnel municipal supplémentaire. 

A ce sujet, nous vous partageons ce recto-verso consacré à la laïcité.  En effet, ce cadre fondamental de nos institutions est parfois mal connu ou mal interprété par les parents, il est donc du devoir de notre fédération de les rappeler dans des termes clairs et concis. Tous les éducateurs, parents, enseignants, mouvements associatifs, ont obligation d'œuvrer ensemble pour faire vivre la laïcité. Il s’agit de donner corps à une démarche de coéducation, qui engage et rassemble la communauté éducative autour de l'idéal laïque, principe plus actuel que jamais et point d'ancrage de notre société.

Infos confinement & école : (susceptibles d'évoluer)

Les établissements scolaires (de la maternelle au lycée) accueilleront nos enfants en respectant un protocole sanitaire renforcé, à savoir : 

• Respect des gestes barrière
• Port du masque pour les adultes et les élèves dès le CP (proscrit pour les élèves de maternelle) ; il appartient aux parents de fournir des masques à leurs enfants. Le ministère dotera chaque école en masques « grand public » afin qu’ils puissent être fournis aux élèves qui n’en disposeraient pas.
• Hygiène des mains
• Nettoyage et aération des locaux
• Limitation du brassage des élèves

Pour connaitre en détails le protocole sanitaire renforcé, cliquez ici. 

Attestation : 

• L'école nous donnera une attestation permanente dès lundi pour nous déplacer entre la maison ou notre lieu de travail et l'école.
• Ici le lien vers toutes les attestations à télécharger et ici le lien vers la déclaration numérique (vous pouvez présenter cette attestation sur votre téléphone 📱)

Quelles réponses à adopter à l'école face à la pandémie COVID-19 ?

Rendez-vous samedi 26 septembre à 15h30, en direct du 74e congrès national de la FCPE à Angers, pour la retransmission de la visioconférence du Dr Hans Kluge, directeur régional pour l'Europe World Health Organization (WHO) sur la page Facebook de la Fédération. Il apportera son éclairage sur la situation sanitaire, et échangera avec les parents d'élèves sur les réponses à adopter à l'école face à la pandémie COVID19.

Retrouvez la vidéo "Nos enfants face au COVID : les parents d'élèves attendent des réponses claires"

Réunion de préparation des conseils d'écoles

 

Covid-19 : le protocole sanitaire allégé dans les écoles à partir de mardi

 

Mon enfant est diagnostiqué positif ? Que faire ? Des nouvelles mesures dans les écoles maternelles et élémentaires...

• Pour lire l'article par ici (avec un schéma très pratique) https://bit.ly/33PeNEu

Lettre d'information de la FCPE | 18 Septembre 2020

Top départ des évaluations

Dès cette semaine, les élèves de CP et CE1 devront répondre à des questionnaires afin d'évaluer leurs connaissances en français et mathématiques. La FCPE s'est clairement positionnée sur ces évaluations qui ne sont, selon elle, guère utiles sous cette forme nationale. En effet, s'il est important en début d'année de connaître les acquis d'un enfant, c'est à son enseignant de l'évaluer avec des questions adaptées aux contextes locaux, et non pas via un questionnaire national.

Lire la suite

Un plan d'envergure pour les toilettes

Alors que la FCPE crie depuis des années au scandale sur l'état des sanitaires dans les établissements scolaires en France, l'épidémie due au Covid-19 a malheureusement permis de montrer toute la pertinence de s'attaquer pour de bon à cette problématique. Pour la rentrée, elle réaffirme donc l'intégralité de ses exigences. Elle réclame, entre autres, que soit défini un cadre réglementaire de référence en matière d'équipements sanitaires, d'entretien et d'hygiène et applicable de la maternelle au lycée.                                

En savoir plus

En finir avec la malbouffe

Avec l'UFC-Que choisir, sept associations, dont la FCPE, lancent une pétition pour dire stop à la publicité pour la malbouffe. L'objectif est de recueillir 50 000 signatures pour demander un encadrement des publicités à destination des enfants en interdisant la promotion à la télévision et sur internet des aliments dont la consommation doit être limitée.

En savoir plus

Réunion de rentrée

En raison du contexte sanitaire, nous vous proposons de nous retrouver en visio à l'occasion de notre réunion de rentrée le mercredi 16 septembre à 20h30. 

Pour vous connecter, rien de plus simple, cliquez ici. 

Vous souhaitez ...

• en connaitre un peu plus sur la vie de l'école ? 
• rencontrer d'autres parents ? 
• vous engager au sein du conseil d'école ? 
• aider à organiser des animations ? 
• ou encore tout autre chose ? 

Vous pouvez bien sûr participer à l'une ou l'autre des activités (ou toutes !!) et ce, selon vos disponibilités !  

Alors, n'hésitez plus & rejoignez-nous ! 

Info utile pour les nouveaux arrivants en élémentaire !

Mardi, votre enfant s'apprête à passer pour la première fois le portail de notre école élémentaire ? Tout d'abord, nous lui souhaitons une agréable rentrée !

Nombre de parents le découvre au retour de leur enfant en tentant de calmer les gargouillis avant le dîner ... 

Nous parlons bien sûr du goûter : à la différence des enfants scolarisés en maternelle. les parents des enfants en élémentaire doivent le fournir (boisson comprise). 

Et comme nous sommes sympas (si, si, vous verrez 😀), nous vous partageons deux sites avec des dizaines de recettes à faire soi-même : 

• 10 goûters maison pour l'école à glisser dans le cartable
• 30 recettes de goûters pour enfant 

Liste des fournitures en élémentaire

La fin d'année s'achève déjà que nous nous projetons sur celle à venir ! 
Vous trouverez ci dessous les listes de fournitures des classes en élémentaire, excepté pour la classe ULIS qui dépend du niveau de chaque élève (Mme Guilberteau la donnera en classe). 

Liste des fourniture CP

Dans une trousse :

• 2 crayons à papier HB

• 1 gomme blanche

• 4 stylos billes : 2 bleus, 2 verts

• 2 bâtons de colle

• 1 taille crayon avec réservoir

• 1 paire de ciseaux

• 2 crayons d'ardoise

• 1 surligneur

 Dans une autre trousse : 

• 12 feutres et 12 crayons couleurs.

 Dans le cartable :

• Une ardoise.
• Un chiffon pour l'ardoise
• Une règle plate et rigide de 20 cm.
• une blouse ou vieux vêtement pour l'art visuel 
• une boîte de mouchoirs
• Une boite de réserve au nom de l’enfant: deux colles, deux crayons de papier, une gomme, 4 crayons d’ardoise. 

Liste de fournitures CE1 

• 2 trousses (stylos/feutres) ou une à compartiment double
• 1 classeur cartonné grand format 4 anneaux
• 1 cartable assez grand pour contenir le classeur
• 1 porte-vues 60 vues minimum
• 1 ardoise blanche effaçable + feutres d'ardoise + chiffon
• 1 règle de 20 cm en plastique non flexible
• 1 paire de ciseaux à bouts ronds
• crayons de couleurs ou feutres
• stylos : 1 bleu, 1 vert
• crayons de papier
• bâtons de colle
• 1 gomme
• 1 surligneur 
• 1 taille-crayon avec réservoir
• 2 boites de mouchoirs
• pour le patinage : paire de gants
• pour la natation : maillot et bonne de bain

Votre enfant pourra stocker son matériel en surplus à l'école (boite personnelle ou poche fournie). Du petit matériel pourra être prêté par l'école, mais devra être renouvelé en cas de besoin par les parents. 

Liste de fournitures CE2, CM1, CM2

une trousse contenant seulement :

• des stylos billes : 1 bleu, 1 rouge, 1 vert, 1 noir
• 1 crayon à papier HB
• 1 taille crayon avec un réservoir
• 1 gomme blanche
• 2 surligneurs : 1 vert et 1 jaune
• 1  bâton de colle 
• une paire de ciseaux à bouts ronds
• 2 feutres pour ardoise

 

(prévoir un petit stock à la maison pour remplacer/ compléter le contenu de la trousse  au cours de l’année)

 

Tu auras également besoin de :

• 1 agenda de type une page = un jour (pas de cahier de texte, agenda écrit en français)
• 1 règle plate graduée 20 cm ou 30 cm en plastique rigide
• 1 équerre en plastique rigide
• 1 compas (compas où on glisse un crayon de papier)
• 1 ardoise blanche avec un chiffon
• 1 pochette de crayons de couleur
• 1 pochette de feutres
• 1 chemise cartonnée à élastiques et 3 rabats
• 1 porte vues 100 vues (couleur au choix)
• 1 grand classeur
• 1 paquet de pochettes plastiques perforées pour classeur

 *POUR LES CM2 : prévoir un 2^ième grand classeur 

Pensez à marquer le prénom de votre enfant sur tout ce matériel.

Une épicerie pas comme les autres ouvrira à la rentrée dans notre quartier

Soli’Niort est une association niortaise créée en février 2018 et engagée depuis 2 ans sur le projet d'ouvrir un lieu unique à Niort 'le Cabas solidaire' : à la fois épicerie coopérative et solidaire, et espace de convivialité où une large gamme d'animations seront organisées : conférences, ateliers créatifs, café-info, débats...

A l'occasion de l'ouverture prochaine du 'CABAS solidaire', prévue en septembre 2020, l'aménagement du local va très prochainement démarrer. Cette idée deviendra alors enfin concrète à partir du 4 juillet !

Soli'Niort fait appel à toutes les petites mains, les bricoleurs, les peintres, les jardiniers ou même tout simplement aux curieux pour venir les voir au local, durant les samedis de juillet, au 52 rue Sainte Catherine (ancienne pharmacie Pénicaud).

La porte est grande ouverte !!

L'après midi sera clôturé par un petit pot convivial.

Plus d'informations ici 

Rentrée de nos futurs 6ème au collège Fontanes

Votre enfant rejoint le collège Fontanes en septembre prochain ? 

Retrouvez ici toutes les informations utiles : 

• Liste des fournitures
• Jour & horaires de rentrée

Belle préparation !

Présentation des collèges Fontanes & Gérard Philippe

En cette fin d'année scolaire un peu particulière, nous pensons bien évidemment à nos grands CM2 qui s'apprêtent à vivre leurs derniers jours au sein de notre école. 

Dans quelques mois, ils arpenteront un nouvel environnement ; parmi les changements : un plus grand nombre de professeurs et le changement de classe. 

Etant donné le contexte sanitaire, les portes ouvertes des collèges de notre quartier ont été annulées. 

Découvrez dès à présent la présentation du collège Fontanes et des photos du collège Gérard Philippe. 

Bon vent à nos futurs 6ème !

Communiqué de presse : La FCPE dénonce l’inaction de la ville du Niort envers ses écoles publiques

La FCPE dénonce l’inaction de la ville du Niort envers ses écoles publiques : 

 

A Niort, les représentants de parents d’élèves de la FCPE79 sont ulcérés.

La plus grande et la plus riche agglomération du département joue les grippe-sous.

 

La municipalité emmenée, par le fraîchement réélu Jérôme Baloge profite de la confusion pour réduire les dotations aux écoles (dotations qui étaient loin d’être les plus élevées des villes du département). Le budget 2020 de toutes les écoles va être abaissé de 20% au prétexte fallacieux, que pendant deux mois, les écoles étant fermées, il n’y a pas eu de dépenses. Les Directeurs d’école et nous-mêmes avons failli nous étrangler à cette annonce :  les dépenses d’une école sont réalisées très majoritairement autour de la rentrée des classes en septembre. Le Maire a aussi invoqué le surcoût des produits nécessaires au respect du protocole sanitaire. Toutes les communes ont eu ses dépenses et elles n’en ont pas fait une raison de marchandage budgétaire.

Devons-nous y voir dans cette manœuvre de la municipalité, une attaque en règle contre l’Ecole publique ? Nous ne sommes pas loin de le penser. Le Maire, lors de son installation n’a pas manifesté d’intérêt particulier pour ses communales, il n’en aurait même pas été question dans son discours.  Il est vrai qu’il est plus connu pour préférer les projets avec l’UCO.

 

Mais ce n’est pas le seul grief contre la Mairie. Alors que dans tout le département, les maires et leurs équipes se sont fortement mobilisés pour préparer le retour en classe, la Mairie de Niort n’a rien fait. Elle n’a envoyé aucun agent pour aider les enseignants à déplacer le mobilier des classes et préparer la rentrée. Elle s’est contentée de livrer le ruban adhésif. Les directeurs d’écoles et les enseignants ont dû s’occuper de leur classe. Pire que tout cela, lorsque les agents municipaux se sont présentés pour le nettoyage avant la réouverture, ils n’avaient reçu aucune instruction particulière, a fortiori aucune formation. En comité technique avec la Direction académique, Le Maire avait annoncé un manque de moyens humains pour la réouverture mais pas d’intention de recruter des personnes en renfort. Après le 11 mai, il nous a été remontés que nombre de contractuels embauchés habituellement par la Mairie n’avaient pas été rappelés.

 

Enfin, la municipalité de Niort a refusé, alors que bon nombre de Maires se sont emparés de cette question, de souscrire au dispositif 2S2C (Sport, Santé, Culture et Civisme).

Ce dispositif permettrait en juin, de proposer des activités physiques et culturelles aux élèves, dans des petits groupes et remettrait un peu le pied à l’étrier d’associations intervenant dans les écoles. La Mairie annonce des parkings gratuits pour favoriser la reprise des commerces, mais un bon nombre d’emplois dépendent aussi de ces associations.

 

Au moment, où un effort est nécessaire partout, et nous avons constaté que dans le département, nombre de Mairies, même les plus petites, se sont beaucoup engagées, la Mairie de Niort, elle a donné l’impression de s’en désintéresser. Elle ne s’est hélas pas montrée à la hauteur de cet épisode malheureux que nous vivons. 

Nous désapprouvons la position de la municipalité. Depuis peu, les pédopsychiatres s’accordent sur l’importance du retour à l’école des enfants et pas seulement pour des raisons pédagogiques, mais aussi pour leur bien-être et leur moral. Cela serait profitable au moins de juin, pour préparer la rentrée de septembre. La Mairie de Niort se doit de participer à l’effort général et ne pas se contenter de déshabiller Pierre pour habiller Paul en période de crise.

 

Le Conseil Départemental FCPE des Deux-Sèvres

 

Fédération des Conseils de Parents d’Elèves des Ecoles Publiques des Deux-Sèvres

Signez la pétition : Exigeons un « Arrêt Covid » pour tous les parents !

Depuis le 1^er mai, l’arrêt de travail ‘’spécial Covid’’ pour garde d’enfant(s) a été suspendu. Les parents dans ces conditions basculent aujourd’hui dans le système de chômage partiel , avec une importante perte de revenus pour les familles.

La Fcpe nationale porte une pétition réclamant une prise en charge financière, sans aucune perte de salaire et sans aucun justificatif à produire, soit rétablie pour tous les parents qui souhaiteront ou devront s'occuper de leurs enfants jusqu'à ce que la situation sanitaire de notre pays permette un retour à l'école serein, humain et sécurisant pour tous.

Vous trouverez ici le communiqué de la Fédération et ici le lien pour signer la pétition. 

Enquête-parents : "école à la maison"

La FCPE 79 lance une enquête auprès des parents d'élèves du département. Il s'agit de recueillir l'avis des familles sur ''l'école à la maison'' et l'après-confinement afin de le communiquer aux instances de l'Education nationale.

Ce sondage est ouvert jusqu'au 30 avril.

Pour y participer, cliquez ici

Kit d'activités gratuit | Touk Touk Magazine | Thème Printemps et Petites Bêtes

Nous espérons que vous avez aimé les deux derniers kits d'activités. Cette fois-ci, nous emmenons vos enfants à la découverte de la nature et du printemps. Ce n'est pas parce que l'on ne peut pas aller se promener qu'on ne peut pas profiter malgré tout de cette belle saison, symbole de renaissance et d'espoir. Profitez-en bien ! 

Rendez-vous très bientôt pour un nouveau kit d'activités. 

En attendant, restez chez vous et prenez soin de vous et de vos proches.

Télécharger le kit Printemps et Petites Bêtes

Kit d'activités gratuit | Touk Touk Magazine | Thème dinosaures

Touk Touk Magazine a lancé  des kits d'activités gratuits pour aider en cette période compliquée. 

Dans ce kit est abordé le thème des dinosaures ... 

Aujourd’hui votre enfant devient un apprenti paléontologue et va devoir étudier, résoudre des énigmes, fabriquer et manipuler des objets pour obtenir son diplôme et son badge. Toutes les activités ne sont peut-être pas de son âge, donc il va en trouver certaines faciles et d’autres plus difficiles. Il peut aussi demander de l’aide à un adulte. Il aura les fiches spéciales du paléontologue pour l’aider. 

Mais d’abord, c’est quoi un paléontologue ? Le sait-il ? 

Allez, c'est parti pour l'aventure ! 

Télécharger le kit sur les dinosaures

Kit d'activités gratuit | Touk Touk Magazine | Thème eau et océans

Touk Touk Magazine a lancé  des kits d'activités gratuits pour aider en cette période compliquée. 

Dans ce kit est abordé le thème de l’eau, des océans.

L’eau c’est l’essence de la vie, alors à travers des jeux, sensibilisons nos enfants à son importance ! 

Il est dorénavant acquis que nous, citoyens, sommes pleinement responsables de la dégradation de notre environnement à l'échelle planétaire. Ceci est vrai tant au niveau du changement climatique que de la perte de la biodiversité, de l’appauvrissement des ressources (eau, sol, air) et de la dégradation de notre cadre de vie. Mieux connaître les océans et les animaux marins donnera envie à nos enfants de les aimer et de les protéger.

N’hésitez pas à les soutenir en vous abonnant à Touk Touk Magazine.

Télécharger le kit sur l'eau et les océans. 

Info Coronavirus - Semaine 1

L'épidémie qui frappe le monde entier change nos pratiques. Confinés, nous devons désormais trouver d'autres modes de communication, de travail, d'information. Régulièrement, nous publierons des articles qui vous donneront des informations pour vous aider à passer cette période difficile, pour aussi vous apporter un soutien dans le suivi pédagogique, pour relayer les positions et les messages de la FCPE auprès du Ministère, et vous transmettre quelques astuces pour rester zen et en pleine forme !

Cette semaine, nous vous faisons remonter les questions-réponses les plus fréquentes auxquelles le Ministère répond sur sa FAQ. 

Nous vous informons parallèlement des questions et des souhaits que la FCPE a transmis au ministre de l'Education nationale afin de répondre au mieux aux difficultés que rencontrent aujourd'hui les parents. 

Et si vous êtes en panne d'activités avec vos enfants, vous retrouverez très prochainement sur notre blog le plein d'idées et dès à présent dans nos anciens articles. 

Nous avons aussi pensé utile de relayer les différents numéros d'écoute à destination des parents, familles, enfants, adolescents, femmes, etc. Ces numéros ou formulaires de contact sont à diffuser largement, pour qu'aucun enfant ou adulte ne reste isolé face à des situations de mal-être ou de violences qui pourraient être exacerbées par cette période de confinement à la maison. 

Tous les bénévoles de l'APE Jean Jaurès vous souhaitent à toutes et tous du courage, de la patience, et surtout de prendre bien soin de vous et de vos proches.

Agenda 2020 de l'APE